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Version du 8 janvier 2012 à 15:50
Sommaire |
Devoirs de la classe 10 (après la fusion)
Samedi 07/01/2010
新年好！
1、表扬以下同学，他们上次的作业做得较好：荣易、龙琳珊、谭子洵、孙黎阳、范月圆、王佳睿、汪远芳、杜晨鸣、夏黎炜，请其他同学认真完成作业。其中龙琳珊、谭子洵、孙黎阳、范月圆、汪远芳有家长签字，请其他同学加油！你们的表达写得越来越好，继续努力！
2、模仿课本第50页第二段中的比喻句，请大家自己造两个比喻句（作业本上）。
3、预习第十一课《父亲和他的儿子们》的生词和课文，完成练习册第48页第1、2题，做在练习册上。回答练习册第51页第4题中的问题，做在作业本上。
Samedi 17/12/2010
1、表扬以下同学，他们上次的作业做得较好：范月圆、荣易、王佳睿、龙琳珊、汪远芳、陈凡，请其他同学认真完成作业。这次只有荣易的家长签字，请同学们不要忘了把做好的作业请家长签字。
2、继续学习Bac考题《我的世纪》，没有完成翻译traduction和一篇表达expression personnelle作业的同学请在假期完成，下次交上来。
3、完成《练习册》46页和47页的练习题7、8题，写日记时请参考课文《怎样写日记》的要求。(7做在练习册上，8做在本子上)
祝大家圣诞节快乐！新年好！
Samedi 10/12/2010
1、表扬以下同学，他们上次的作业做得较好：龙琳珊、范月圆、孙黎阳、王佳睿、陈凡、谭子洵、李安迪。其他同学：荣易、张轩澈、汪远芳、张睿婷、段传宇、聂轲、黄湛、杜晨鸣、夏黎炜等同学请认真完成作业！另外，只有龙琳珊、孙黎阳、陈凡三位同学的家长签了字，请同学们务必请家长签字！
2、完成Bac考题《我的世纪》的翻译traduction和一篇表达expression personnelle。
3、第10课的生词上次大家预习得很好！继续努力！完成《练习册》43页和44页的练习题1、2、3、4、5，做在练习册上。
Samedi 03/12/2011
1、表扬以下同学，他们上次的作业做得较好：范月圆、张轩澈、龙琳珊、汪远芳、孙黎阳、李安迪、王佳睿、容易、张睿婷、陈凡、谭子洵、段传宇、聂轲。其他同学：黄湛、杜晨鸣、夏黎炜等同学请认真完成作业！
2、自学Bac考题《世界汉语热，中国英语火》一文，学习词汇和表达，并订正上次的作业。
4、把《练习册》41页练习题5的造句做在作业本上，42页练习题6做在练习册上。
5、预习课文第10课的生词和课文，完成《练习册》45页练习题6的问题，做在作业本上。
6、以下是下次课要学习的BAC中文考题，请务必打印,下次上课时带来。
Samedi 26/11/2011
1、表扬以下同学，他们上次的作业做得较好：汪远芳、孙黎阳、李安迪、范月圆、张睿婷、聂轲。其他同学：黄湛、杜晨鸣、张轩澈、龙琳珊、夏黎炜、王佳睿、容易、陈凡、谭子洵等同学请认真完成作业！
2、完成Bac考题《世界汉语热，中国英语火》第一部分的翻译题traduction，并从第二部分Expression personnelle的两篇短文中选择一篇，写成150字左右的短文。（作业本上）
3、认真复习第9课生词、课文，下次由王佳睿同学出题给大家做，请好好准备！
4、把《练习册》39页的练习3继续做完，并回答40页练习题4的问题，下次检查。（练习册上）
5、我们以后每两个星期完成一个Bac考题，请同学在家认真阅读文章，学习文中的词语和句型，尤其要根据老师的批改认真改正错误，这样才能不断提高中文水平。这次不用打印新题，但请每个人自己学习《北京，体育的城市》和《世界汉语热，中国英语火》。下次仍然把装有所以考题的文件夹带来，我们评讲这两篇文章。
Samedi 19/11/2011
1、完成Bac考题第一部分的翻译题，并从第二部分Expression personnelle的两篇短文中自己选择一篇，写成150字左右的短文。每个学生在家完成作业可以自己安排时间，仔细阅读每篇文章，方法就像夏黎炜上课时做的那样，圈出每个不认识的字、词，查字典，直到弄懂所有的意思。翻译题一定要做，做了才能知道你是不是真正理解语句的意思，同时也是一个积累词汇的过程。我们对Bac考题的训练分课堂和课后两部分，如果不做作业，只有一半效果。（作业本上）
2、我们学了第9课的生词，请大家认真复习，并预习课文，思考以下问题：（作业本上）
1）作者查了几个人的名字，他们的名字有什么意思？ 2）家长为什么要给孩子取这样的名字？选择你班上一个同学的名字，查查看，是什么意思，然后想一想，家长为什么要给他（或她）取这个名字？ 3）举班上3个同学的名字为例，说说看，这些名字是不是“名副其实”？为什么？
3、完成《练习册》38页，练习1、练习2。（练习册上）
4、以下是下次课要学习的BAC中文考题，请务必打印,下次上课时带来。
5. 另外再次说明，请同学们带齐上课要用的物品：课本、BAC中文考题、作业纸、笔等。这次还是有个别同学没带BAC中文考题，夏黎炜同学课本没带，请以后注意！
6、这次检查了每个同学为BAC题准备的文件夹，大部分同学做得很好，少数同学请下次带来。以后每次上课前检查之前做的BAC题有没有在文件夹内整理好。
7、同学们的优秀作文在这里：http://aecfc.free.fr/index.php?title=2012_Classe_10 ，大家已经可以看到范月圆、张轩澈、张睿婷三位同学的作文，请其他同学将订正好的作文交上来，我继续发到网上！
Samedi 12/11/2011
Excusez-moi pour ce retard, je n'ai pas d'internet chez moi en ce moment.
1、完成Bac考题第一部分的翻译和第二部分Expression personnelle的两篇短文，每篇150字左右。所有的作业都要根据老师的批改订正！（作业本）
2、把修改好的作文交上来，上一次只有范月圆和张睿婷两位同学修改好后交了，其他同学呢？
3、预习第9课《一篇日记》的生词。
4、以下是下次课要学习的BAC中文考题，请务必打印下次上课时带来。
5、下次课，每个学生都必须把存放高考中文习题、作业和解答的文件夹（classeur）带来，老师检查
Samedi 05/11/2011
1、Résumez (en français) les stratégies qu'on a étudiées durant le cours pour bien réussir l'examen chinois du Bac。请用法语将课上总结的bac中文考试策略写下来。（作业本）
2、完成考题第二部分Expression personnelle的两篇写作，每篇150字左右。（作业本）
3、以下是课文《放风筝》（中国学校小学三年级课文）的原文，请大家认真阅读，比较一下有和我们的课文有哪些不同。思考问题：这篇文章写得好不好，为什么？
放风筝（小学三年级课文）
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。”
哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇看，两只眼睛骨碌碌直转。
这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！” 一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
4、以下是下次课要学习的BAC中文考题，请务必打印下次上课时带来。
