DevoirClasse7

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(Différences entre les versions)
(Devoirs de la classe 7)
(SAMEDI 11/04/2009)
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*阅读关于英国的材料,每人自由选择自己感兴趣的一段,准备做口头报告(exposé)
*阅读关于英国的材料,每人自由选择自己感兴趣的一段,准备做口头报告(exposé)
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===SAMEDI 04/04/2009
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===SAMEDI 04/04/2009 ===
*练习册P11 ex4; P13 ex7 (没有做p6 ex8的同学补做好)
*练习册P11 ex4; P13 ex7 (没有做p6 ex8的同学补做好)
*复习第二课的所有生词 (包括补充的球类,馆类词汇)
*复习第二课的所有生词 (包括补充的球类,馆类词汇)

Version du 11 avril 2009 à 19:16

Accueil > Devoirs

  • 给大家推荐一个flash的学习唐诗的网址.有小flash和朗读,还有配乐.可以帮助孩子的课外阅读.

http://kid.baby.sina.com.cn/2004-11-16/4079.html

Sommaire

Devoirs de la classe 7

SAMEDI 11/04/2009

  • 练习册P11 ex5
  • 复习六个用生词造的句子,准备听写
  • 阅读关于英国的材料,每人自由选择自己感兴趣的一段,准备做口头报告(exposé)

SAMEDI 04/04/2009

  • 练习册P11 ex4; P13 ex7 (没有做p6 ex8的同学补做好)
  • 复习第二课的所有生词 (包括补充的球类,馆类词汇)
  • 记得带关于英国的材料

SAMEDI 28/3/2009

  • 准备听写第1课生字
  • 练习册P5 ex6;P6 ex7,8.
  • 打印材料 英国,装订好下节课用.

SAMEDI 21/3/2009

  • 练习册第4页第4题,第5题,第6题.
  • 各个小组准备做exposé.材料可以自己在网上或者图书馆搜集,内容一定要有资料里面没有的东西.

SAMEDI 14/3/2009

  • 练习册15课做完.
  • 下节课带LA FRANCE的材料,装订成书的模式.
  • 预习自己的部分,选择自己感兴趣的主题.
    • 小组1:聂轲,任志炎 page1~3
    • 小组2:夏黎尧,黄湛page4~6
    • 小组3:容毓欧,安迪page7~9
    • 小组4:刘炜熙,董宇page10~12
    • 小组5:白黎珏,赵怡靖,张睿婷page13~14

SAMEDI 7/3/2009

  • 练习册88页第3,4题.90页第8,9题.
    • 缺席的同学:加上87页第1,2题.因为这两题课上已经做过.
  • 准备听写15课生字.

SAMEDI 14/2/2009

  • 准备听写14课生字.
  • 练习册14课练习做完.
  • 说话教材119页第2,3题.
  • 熟读绕口令人和轮.
  • 自己查资料,列出三国演义的主要人物,最少6个.
  • 鼓励参加作文比赛,在二月二十三日前将参赛文章寄给王老师以及黎飒的爸爸 :详情请见:http://aecfc.free.fr/index.php?title=Concours_de_r%C3%A9daction

SAMEDI 31/1/2009

  • 复习永远的朋友的歌曲以及歌词,准备下个星期的演出.
  • 复习歌曲我和你,熟悉歌词.准备下个星期的演出.
  • 衣着干净整齐即可,没有统一的要求.
  • 预习第14课,把课文看一遍,不认识的字参照生字表把拼音注在课文上.

SAMEDI 24/1/2009

SAMEDI 17/1/2009

SAMEDI 10/1/2009

  • 复习书和练习册重点.准备考试.
  • 打印文件LA FRANCE.具体内容见邮件.1月24号的课堂用.
  • 口试内容是唱歌曲,内容最少会唱完整的一段.不看歌词.带拼音的歌词见邮件.

SAMEDI 20/12/2008

  • 用钢笔字比赛用纸和钢笔抄写两张钢笔字,内容是生字表,跟上课时的要求一样,不空行,不空格.从J开始,如果写完了再从A开始.
  • 打印上课补充教材资料,内容见邮件.
  • 复习歌曲内容,背诵歌词.

SAMEDI 13/12/2008

  • 请在邮件里打印出书写比赛用纸,并准备一支可以书写的钢笔给孩子.下节课务必带到课堂上.
  • 第13课练习册做完.
  • 在家听歌曲,并学习唱.

SAMEDI 6/12/2008

  • 练习册72页第9题做完.76页第4题.
  • 准备听写13课生字.
  • 歌词不认识的字注拼音,读至少5遍到流畅为止.歌曲听5遍.知道大概的旋律.