DevoirClasse5

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*《三字经》的部分内容已经放在以下链接，'''请将其下载并打印出来，下周六带到学校来。'''Veuillez imprimer les classiques de trois caractères et les amener en cours samedi prochain.
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**Voici le fichier: http://aecfc.free.fr/files/support/classique-trois-caracteres.doc,
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* 背熟《三字经》的第三，四句，并在作业纸上抄写一遍。下周老师抽查。Récitez par coeur les phrases de "les classiques de trois caractères" que nous avons appris, copiez les une fois sur la feuille de devoir. Je demanderai certains à récitez samedi prochain.
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**'''苟不教，性乃迁。'''
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**'''教之道，贵以专。'''
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* 练习册4， P87: ex1, P88：ex2. 大声朗读两遍，请家长在练习册上签字：已读。Lisez les à haute voix deux fois devant vos parents et demandez la signature sur le cahier: déjà lu.
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* 练习册4， P88：ex3, P89: ex4, ex5. 直接写在练习册上。Ecrivez directement sur le cahier.
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* 复习第十五课的生词和课文，下周六要听写,希望大家都取得好成绩。另外第十课中也会抽两个句子做为听写加分内容，加油！ Révisez les vocabulaires de leçon 15, j'en tirerai certains pour une dictée samedi prochain,attention, il y aura également quelques vocabulaires tirées de leçon 10 en tant que bonus, j'espère que tout le monde réussira.
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* 阅读下面短文，并回答问题。Lisez le texte ci-dessous et répondez la question en phrases sur la feuille de devoir:
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** 猴子和兔子
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***猴子和兔子都自认为自己最聪明。
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***他俩请来许多动物，要当众比一比智慧。
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***猴子神气十足地说：“你能做到的，我都能做到！”
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***兔子想了想，说：“我可以坐到一个地方，而你永远不能坐到那里。”
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***猴子以为是比赛爬树，望着树顶发笑。
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***兔子问：“你敢不敢比？”
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***猴子说：“比就比！不论你坐到哪里，我也能坐到那里，不然算我输！”
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***兔子一蹦，坐到猴子背上。
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***猴子抓耳挠腮，只好认输，自己怎能坐到自己的背上呢？
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***动物们都哈哈大笑，直夸兔子聪明。
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**问题：(Questions:)
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***（1）为什么猴子认输了？(Pourquoi le singe reconnait son échec?)
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***（2）从这个故事你学到了什么道理？(Quel est la moral de cette histoire que vous avez apprise?)
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*祝贺以下同学，上周六（10月9日）：Félicitation aux élèves suivants, pour le samedi 9 octobre:
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**作业取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur devoirs: Yang Alain, Lei Elise. (Entre 18/20--19/20)
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**听写取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur dictées: Zhang Jacques, Lei Elise, Yang Alain.(Entre 19+4/20--20+4/20)
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=== Samedi 09/10/2010 ===
=== Samedi 09/10/2010 ===

Version du 16 octobre 2010 à 20:56

Accueil > Devoirs

Sommaire

Devoirs de la classe 5

Samedi 16/10/2010

il est accessible depuis cette page: http://aecfc.free.fr/index.php?title=Fichiers

  • 背熟《三字经》的第三，四句，并在作业纸上抄写一遍。下周老师抽查。Récitez par coeur les phrases de "les classiques de trois caractères" que nous avons appris, copiez les une fois sur la feuille de devoir. Je demanderai certains à récitez samedi prochain.
    • 苟不教，性乃迁。
    • 教之道，贵以专。
  • 练习册4， P87: ex1, P88：ex2. 大声朗读两遍，请家长在练习册上签字：已读。Lisez les à haute voix deux fois devant vos parents et demandez la signature sur le cahier: déjà lu.
  • 练习册4， P88：ex3, P89: ex4, ex5. 直接写在练习册上。Ecrivez directement sur le cahier.
  • 复习第十五课的生词和课文，下周六要听写,希望大家都取得好成绩。另外第十课中也会抽两个句子做为听写加分内容，加油！ Révisez les vocabulaires de leçon 15, j'en tirerai certains pour une dictée samedi prochain,attention, il y aura également quelques vocabulaires tirées de leçon 10 en tant que bonus, j'espère que tout le monde réussira.
  • 阅读下面短文，并回答问题。Lisez le texte ci-dessous et répondez la question en phrases sur la feuille de devoir:
    • 猴子和兔子
      • 猴子和兔子都自认为自己最聪明。
      • 他俩请来许多动物，要当众比一比智慧。
      • 猴子神气十足地说：“你能做到的，我都能做到！”
      • 兔子想了想，说：“我可以坐到一个地方，而你永远不能坐到那里。”
      • 猴子以为是比赛爬树，望着树顶发笑。
      • 兔子问：“你敢不敢比？”
      • 猴子说：“比就比！不论你坐到哪里，我也能坐到那里，不然算我输！”
      • 兔子一蹦，坐到猴子背上。
      • 猴子抓耳挠腮，只好认输，自己怎能坐到自己的背上呢？
      • 动物们都哈哈大笑，直夸兔子聪明。
    • 问题：(Questions:)
      • （1）为什么猴子认输了？(Pourquoi le singe reconnait son échec?)
      • （2）从这个故事你学到了什么道理？(Quel est la moral de cette histoire que vous avez apprise?)
  • 祝贺以下同学，上周六（10月9日）：Félicitation aux élèves suivants, pour le samedi 9 octobre:
    • 作业取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur devoirs: Yang Alain, Lei Elise. (Entre 18/20--19/20)
    • 听写取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur dictées: Zhang Jacques, Lei Elise, Yang Alain.(Entre 19+4/20--20+4/20)


Samedi 09/10/2010

  • 练习册4，P84: ex5. 看图写话，写在一张作业纸上，要求展开想象，最少60字，下周六交给老师。Ecrivez sur une feuille de devoir, utilisez votre imagination, vous pouvez créer des histoires, minimun 60 caractères.
  • 背熟《三字经》的前两句，并在作业纸上抄写一遍。下周老师抽查。Récitez par coeur les deux premières phrases de "les classiques de trois caractères", copiez les une fois sur la feuille de devoir. Je demanderai certains à récitez samedi prochain.
    • 人之初，性本善。
    • 性相近，习相远。
  • 背诵第十四课的课文，请家长在书上签字：已背。Récitez le texte de leçon 14, demandez la signature de vos parents sur le livre: Déjà récité.
  • 复习第十四课的课文和句子，下周六要听写. 另外第十一课中也会抽几个句子做为听写加分内容，加油！ Révisez les phrases et le texte de leçon 3, j'en tirerai certains pour une dictée samedi prochain, attention, il y aura également quelques phrases tirées de leçon 1 en tant que bonus, bon courage!
  • 祝贺以下同学，上周六（10月2日）：Félicitation aux élèves suivants, pour le samedi 2 octobre:
    • 作业取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur devoirs: Ma Lily, Zhang Jacques, Bai Lucie, Boury Lucie, Yang Alain, Zhang Duo, Zhao Claire, Lei Elise. (Entre 18/20--20/20)
    • 听写取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur dictées: Lei Elise, Zhao Claire, Zhang Jacques, Ma Lily, Bai Lucie, Yang Alain, Boury Lucie.(Entre 18+3,5/20--20+4/20)


Samedi 02/10/2010

  • 练习册4， P81: ex1, P82：ex2, ex3. 大声朗读两遍，请家长在练习册上签字：已读。Lisez les à haute voix deux fois devant vos parents et demandez la signature sur le cahier: déjà lu.
  • 练习册4， P83：ex4. 直接写在练习册上。Ecrivez directement sur le cahier.
  • 练习册4， P85: ex7，P86：ex8. 写在一张作业纸上，下周六交给老师。Ecrivez sur une feuille de devoir, il faut la rendre samedi prochain.
  • 复习第十四课的生词，下周六要听写, 另外第十一课中也会抽两个句子做为听写加分内容，希望大家都取得好成绩。Révisez les vocabulaires de leçon 14, j'en tirerai certains pour une dictée samedi prochain, attention, il y aura également deux phrases tirées de leçon 11 en tant que bonus， j'espère que tout le monde réussira.
  • 祝贺以下同学：Félicitation aux élèves suivants:
    • 上周六作业取得了好成绩。Ceux qui sont bien réussit leur devoirs de samedi dernier: Yang Alain, Ma Lily, Grangeat Aurélie, Boury Lucie. (Entre 17/20-19,5/20)
    • 上周六的听写取得了好成绩。ceux qui sont bien réussit leur dictées de samedi dernier: Boury Lucie, Ma Lily, Yang Alain, Lei Elise, Zhang Jacques. (Entre 17,5+3,5/20-19,5+1,5/20)


Samedi 25/09/2010

  • 准备一个听写本，下周六带到学校来。Préparez un cahier de dictée et l'amenez samedi prochain.
  • 练习册4，P79: ex7. 写在一张作业纸上，下周六交给老师。Ecrivez sur une feuille de devoir, il faut la rendre samedi prochain.
  • 背诵第十三课的课文，并请家长在课文旁边签字。下周六老师要抽查。Récitez couramment le texte de leçon 13, demandez une signature de vos parents sur le livre, je demanderai à certains parmi vous de réciter en classe.
  • 说话4，P112：ex3. 说给家长听，并请家长签字。 Lisez les en suivant les exemples devant vos parents et damandez la signature sur le livre "Shuohua".
  • 复习第十三课的句子和课文，下周六要进行听写。另外第十二课中也会抽两个句子做为听写加分内容，加油！ Révisez les phrases et le texte de leçon 13, j'en tirerai certaines pour une prochaine dictée, attention, il y aura également deux phrases tirées de leçon 12 en tant que bonus, bon courage!


Samedi 18/09/2010

  • Bonne rentrée à tous！
  • 练习册4， P74: ex1, P75：ex2, P76：ex3. 大声朗读两遍，请家长在练习册上签字：已读。Lisez les à haute voix deux fois devant vos parents et demandez la signature sur le cahier: déjà lu.
  • 练习册4， P77：ex4, P78: ex6. 直接写在练习册上。Ecrivez directement sur le cahier.
  • 练习册4， P80: ex8. 写在一张作业纸上，下周六交给老师。Ecrivez sur une feuille de devoir, il faut la rendre samedi prochain.
  • 复习第十三课的生词，下周六要听写,希望大家都取得好成绩。Révisez les vocabulaires de leçon 1, j'en tirerai certains pour une dictée samedi prochain, j'espère que tout le monde réussira.
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